263 millions d’enfants ainsi que jeunes ne semblent pas scolarises

263 millions d’enfants ainsi que jeunes ne semblent pas scolarises

De nouvelles estimations revelent que 142 millions des jeunes en age de frequenter le second cycle du secondaire sont exclus

Selon les nouvelles informations de l’Institut de statistique de l’UNESCO, environ 263 millions d’enfants ainsi que jeunes ne sont nullement scolarises, cela correspond a pres d’un quart en population europeenne. Ce chiffre regroupe 61 millions d’enfants en age de frequenter le primaire, 60 millions d’adolescents en age de frequenter le premier cycle du secondaire, et il inclut la toute toute premiere estimation des jeunes en age de frequenter le second cycle du secondaire, a savoir 142 millions.

Les enfants d’Afrique subsaharienne seront les plus exclus

De toutes les regions, c’est l’Afrique subsaharienne qui a les taux les plus eleves d’exclusion. Plus d’un cinquieme des bambins ages de 6 a 11 ans n’est pas scolarise, suivi avec un tiers des jeunes ages de 12 a 14 ans. Suivant les precisions de l’ISU, limite 60 % des jeunes ages de 15 a 17 ans ne semblent nullement scolarises. Les nouvelles donnees sur les jeunes en age de frequenter le second cycle du secondaire

Dans chacune des regions, les jeunes plus ages paraissent confrontes a toutes les obstacles des plus importants a l’education. Selon la moyenne mondiale, les 15-17 annees seront quatre fois plus susceptibles de ne pas etre scolarises que des enfants de 6 a 11 annees. Ceci s’explique en partie parce que l’enseignement primaire et le premier cycle de l’enseignement secondaire paraissent obligatoires dans presque tous les pays, contrairement au second cycle de l’enseignement secondaire. Parallelement, ces jeunes ont souvent l’age legal pour travailler. Beaucoup n’ont nullement d’autre choix que celui de bosser, tandis que d’autres essaient de concilier le travail et l’ecole.

Ces nouveaux resultats sont presentes dans un document publie conjointement via l’Institut de statistique de l’UNESCO et le Rapport mondial de suivi concernant l’education (GEM). Ce document indique egalement les immenses defis que rencontrent les bambins nos plus pauvres. En Afrique subsaharienne, seuls 65 enfants nos plus pauvres Afin de 100 enfants nos plus riches vont a l’ecole d’apri?s l’analyse du Rapport GEM. En Afrique du Nord, en Asie de l’Ouest et en Asie du Sud, votre chiffre s’eleve a 90 des plus pauvres pour 100 des plus riches.

Les meufs restent plus susceptibles que les garcons de ne jamais aller a l’ecole

Les meufs seront plus susceptibles que les garcons de ne jamais mettre les pieds en classe, malgre la totalite des efforts et des progres accomplis au cours des deux decennies ecoulees. Par rapport aux precisions de l’ISU, 15 millions de filles en age de frequenter le primaire n’auront jamais l”™occasion d’apprendre a lire et a ecrire a l’ecole primaire, contre environ 10 millions de garcons. Environ la moitie de ces filles – 9 millions – vit en Afrique subsaharienne.

Notre pauvrete cree 1 obstacle supplementaire Afin de nos meufs. En Afrique du Nord et en Afrique chatango en ligne de l’Ouest, les moyennes regionales indiquent des chiffres de scolarisation identiques Afin de nos garcons et nos meufs ; pourtant au sein des regions des plus pauvres, seules 85 meufs en age de frequenter le premier cycle du secondaire paraissent scolarisees Afin de 100 garcons. Seules trois meufs des menages nos plus pauvres en age de frequenter le second cycle du secondaire seront scolarisees Afin de quatre garcons des menages des plus riches.

Mes conflits armes constituent egalement un obstacle majeur a l’education. Sur un plan mondial, 35 % des enfants non scolarises en age d’aller a l’ecole primaire (22 millions), 25 % des adolescents non scolarises en age d’etre inscrits dans le premier cycle du secondaire (15 millions) et 18 % des jeunes non scolarises en age d’etre inscrits au deuxieme cycle de ce secondaire (26 millions) vivent dans une zone touchee avec un conflit.